La setmana passada, EDAMI va iniciar les classes del curs 2020-21 amb les mesures de seguretat i higiene davant la pandèmia de malaltia per coronavirus (COVID-19). Vetllem per la salut de tots els nostres alumnes, per la qual cosa fem complir la normativa sanitària publicada per la Conselleria de Salut de la Generalitat de Catalunya a més d’expedir als alumnes el document de Declaració responsable de signatura requerida abans de l’assistència a les classes.
El nostre objectiu és garantir la seguretat i higiene perquè puguem continuar gaudint aprenent d’aquest esport-ciència: els escacs.
Com s’ha dit, la setmana passada, va ser l’inici de les classes del curs 2020-21. Un breu resum:
El dilluns (grup avançat) es va mostrar una partida del excampió del món Wilhelm Steinitz, analitzant conceptes tàctics i estratègics i com va evolucionar els escacs romàntics als escacs clàssics.
El dimarts (infantil) es va començar amb un petit test de preguntes i respostes, i després es va dividir el grup en dos: hi havia dos nens que no sabien moure les peces i tres que sí, així que els que sabien van jugar partides (a vegades un feia simultànies, i a vegades jugava el monitor), i amb els més petits es van anar amb els moviments de peó, torre, alfil i dama ja apresos.
El dimecres (infantil) es va ensenyar la partida Kasparov-Carlsen (que van jugar recentment) i es va comentar sobre la modalitat “Fischer Random” o “Escacs960”. Van jugar una estona i l’última part de la classe es va fer un joc denominat “Fortalesa” per a fomentar el càlcul i les idees de mat.
El dijous (adults) es va donar la importància de la parella d’alfils, quins tipus d’avantatges i inconvenients poden adquirir en un moment determinat de la partida.
I finalment, el divendres (infantil) es va mostrar que pot succeir si es desenvolupa la Dama prematurament a l’inici de la partida.
Tant Miguel Ángel Rupérez com Raúl Mínguez (monitors d’EDAMI), estan molt contents amb els alumnes d’aquest curs i tenen moltes ganes de tornar a gaudir d’escacs ensenyant a cadascun d’ells.