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Ajedrez en la escuela

La Escuela de Ajedrez de Miguel Illescas tiene como eje principal la enseñanza del ajedrez en todas sus vertientes, tanto en colegios, clases presenciales en el centro, clases a distancia y por Internet, y también formación de monitores.

Desde 1999, EDAMI imparte clases de ajedrez en más de 40 colegios y centros en Barcelona y provincia, tanto públicos como privados. Asimismo nuestros monitores transmiten sus conocimientos a alumnos de los clubes de ajedrez de esta gran ciudad y en nuestra propia escuela en el distrito de Gracia, con más de 1200 alumnos de todas las edades.

Trabajo en los colegios


Actualmente, los monitores de EDAMI imparten clases de ajedrez en más de 40 colegios y centros en Barcelona y provincia, entre extraescolares y lectivos, con más de 1.500 alumnos de primaria (6 a 12 años) y ESO (12 a 16 años). Esta formación tiene dos vertientes: clases extraescolares (optativas) y clases lectivas.

En las clases extraescolares predomina la parte práctica del juego: normalmente se desarrollan por la tarde después de clase, o bien al mediodía, antes o después de comer. En estos horarios, y dado el perfil optativo del alumno, es preferible que la clase consista fundamentalmente en la práctica del juego, donde el profesor corrige los errores de los alumnos, combinando con el aprendizaje conjunto (mediante el tablero mural) de elementos estratégicos y tácticos de la partida. En algunos casos, se forman equipos para participar en los Campeonatos Escolares de la ciudad. Asimismo, en estas clases a veces encontramos alumnos con edades y niveles distintos: en estos casos el monitor divide en subgrupos a los niños, para favorecer el aprendizaje por conocimientos y edades.

En las clases lectivas predomina la parte teórica del juego, combinada necesariamente con actividades que, aunque no sean estrictamente ajedrecísticas, sí ayuden al niño a desarrollar su creatividad, potenciar su memoria y trabajar la lógica. Debemos tener en cuenta que al ser una actividad obligatoria, no todos los niños pueden tener el mismo interés por el juego, de ahí que el monitor (en este caso debe tener experiencia y conocimientos pedagógicos más avanzados) debe combinar la práctica del juego con oras actividades, entre las cuales podemos destacar ejercicios y juegos lógicos, fichas pedagógicas y trabajos de creatividad. El pasado año comenzamos con éxito una tercera variante en la enseñanza del ajedrez: clases lectivas de ajedrez en inglés. Este formato tiene muy buena aceptación, ya que los alumnos aprenden dos asignaturas en una.

 

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