GM Miguel Illescas

No se trata solamente de mover piezas en un tablero; el ajedrez enseña a tomar decisiones, a planificar, y los alumnos comprenden que sus acciones pueden conducirles al éxito o al fracaso, por lo que se convierte en aprendizaje. Por su alto valor formativo, instituciones como el Parlamento Europeo, la UNESCO y el Congreso español recomiendan incluir el ajedrez en los programas escolares. Desde 1999, en EDAMI acercamos el ajedrez a nuestra sociedad.”

Miguel Illescas
Gran Maestro Internacional de Ajedrez

Parlamento Europeo (Estrasburgo)

El Ajedrez como asignatura

En los últimos años, diferentes instituciones, como en 2012 el Parlamento Europeo y el Congreso español en 2015, están impulsando la introducción del ajedrez en los espacios públicos y centros escolares. Estas iniciativas son fiel reflejo de la importancia que podría tener el ajedrez como herramienta pedagógica en la formación de nuestros jóvenes.

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EDAMI - Clase de ajedrez en colegio

Beneficios académicos

En EDAMI, planteamos el ajedrez como una actividad transversal que desarrolla hábitos positivos y ayuda al aprendizaje de otras asignaturas, potenciando aspectos clave del rendimiento escolar e incidiendo en la emergente formación del carácter de los alumnos. El Ajedrez hace a los niños más eficaces y potencia áreas cognitivas y emocionales clave en su desarrollo intelectual.

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Beneficios sociales

En los Colegios, el ajedrez es frecuentemente utilizado como puente entre diferentes edades, razas, culturas y condición social, practicando una actividad de la que toman beneficios y disfrutan. Esto les ayuda a hacer nuevas amistades y comprender juntos conceptos como “juego limpio y camaradería”, auto-confianza, así como aceptar mejor factores como el éxito, el fracaso y otros aspectos de su inteligencia emocional, que tanta influencia tendrá en su futuro.

Más información

Expositor libros de Ajedrez - EDAMI

Bibliografía

Para los interesados en saber algo más, a continuación relacionamos alguno de los estudios realizados por sociólogos y educadores en diferentes países, en el ámbito del uso pedagógico del Ajedrez en los centros escolares. Todos ellos ponen de manifiesto, de manera inequívoca, que el aprendizaje del Ajedrez en edades tempranas del niño contribuye de forma patente al aumento del rendimiento escolar, a la vez que consolida valores positivos en la formación del joven.

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